Tres imatges del VET4e-i a Barcelona

En un post anterior anunciava la realització a Barcelona, del taller de organització i d’articulació de l’equipo de tutors virtuals que impulsa el programa pilot VET4ei. Una vegada realitzat el taller, presento tres imatges significatives i explicatives dels resultats obtinguts.

Grup de tutors, referents i coordinadors

L’equip al complert, tutors, referents nacionals i coordinadors. Cinc països i vuit organitzacions col·laborant.

Pla de treball

El treball realitzat en una imatge: les fites, les fases del treball i les tasques ha desenvolupar fins al proper març.

Wordle, conceptes de valoració

Valoracions, impressions i emocions que la tasca que ara comencem desperta en l’equip. Un bon començament.

VET4e-i a Barcelona, formació de tutors virtuals

training4tutors

Els propers dies 18 i 19 de novembre es celebra a Barcelona, a la seu de la Fundació Esplai un dels passos més rellevants en el desenvolupament del programa European VET Solutions for eInclusió Facilitators (VET4e-i). És el moment de la constitució de l’equip de tutors multinacional que abordaran el mes de febrer el primer cicle pilot de cursos en línia d’abast europeu.

Durant dos dies rebran formació sobre les tècniques i estratègies de la formació a distància, a càrrec d’un equip de Fundació Esplai, recolzats pels partners del projecte. S’abordaran aspectes tècnics (el programa es desenvoluparà en plataforma Moodle) i aspectes organitzatius i metodològics. També es marcaran les pautes dels propers 3 mesos, on l’equip de tutors treballarà intensament (aquesta vegada de manera virtual) per adaptar i contextualitzar els diferents mòduls formatius a les realitats de cada país (procés de tranculturalització i translocalització).

L’organització compta amb un equip de coordinadors de Fundació Esplai, un referent en cadascun dels països participants (Bulgària, França, Itàlia i Espanya) i tres tutors per país. En total 18 persones recolzades pels equips dirigents de les 7 organitzacions que integren el partenariat.

Els 15 mòduls formatius en desenvolupament (nom que reben els cursos), són de 20 hores, en quatre setmanes i compten amb un treballat sistema d’avaluació i de control de qualitat, que permetrà avançar cap a una certificació comú a partir del 2012 (un cop s’hagin resolt els processos qualificació del perfil professional del dinamitzador a nivell de cada país).

De fogueres i de vanitats

És ben cert que el temps posa les coses al seu lloc i els dona la veritable dimensió i valor. Ara fa poc més de quatre anys (1) i (2),  la meva vida estava envoltada de cascs de paleta i d’amics amb els que compartia quotidianament la il·lusió en un projecte social. Els cascs simbolitzava la vanitat de qui es creu invencible en el seu afany manipulador i viu encimbellat en el fum del foc d’encenalls i l’amistat es sobreposava a aquests deliris i donava escalf i serenitat a una convivència plena de contradiccions.

Passats aquest anys, l’amistat ha madurat i trobat altres formes d’expressió més sincera, ja lluny de la foguera. I els cascs, també han trobat el seu lloc en l’humil racó d’una botiga de segona mà, a punt per redimir-se en una segona reencarnació.

Si necessiteu comprar un casc el trobareu a Solidança, un gran projecte social.

vanitats

vanitats

Onada formativa

Acadèmia de TelecentresEnguany fa cinc anys que varem començar a treballar en dissenys formatius e-learning per a dinamitzadors i educadors TIC i val ha dir que tot aquest treball i experiència ens ha dotat d’una mirada més interior i privilegiada del que succeeix als telecentres i a les persones que els impulsen.

Ara tot just hem finalitzat la catorzena onada formativa, de 240 places, poques perquè la crisi es nota, però en les que seguim mantenint els estàndards de qualitat, seguim gaudit de la confiança de la majoria dels dinamitzadors i educadors TIC i on seguim obtenint uns resultats molt bons. Aquesta onada ha ass0lit un 71% d’alumnes que finalitzen amb èxit i unes valoracions d’utilitat i satisfacció força altes.

A més, aquesta onada ha estat molt especial per dues raons: hem realitzat la fase de testeig dels nous materials metodológics de foment de l’ocupació als telecentres i hem finalitzat el procés de migració dels cursos i continguts e-learning a la nova plataforma moodle.

Aquest és l’informe de l’onada

Martinet blanc

Fa uns dies al entrar al aparcament de la Fundació em vaig trobar una visita inesperada: un martinet blanc prenia “possessió” de la bassa que separa l’aparcament del jardí, després l’he vist un parell de vegades més. A veure si s’acostuma al moviment del lloc i s’hi queda a viure (i porta uns quants amics més…)

Martinet Blanc

Martinet Blanc

Recordant Bolívia

Capacitació de mestres a Chorcoya Avilés

Capacitació de mestres a Chorcoya Avilés

Fa poc més d’un any que vàrem finalitzar el projecte de formació de formadors TIC a Bolívia. El treball va tenir un desenvolupament complexe ja que la tensió política que aleshores vivia el país i la incessant rotació de responsables polítics ens va fer suar la cansalada en la concreció de cadascuna de les feines.

El programa va acabar sobtadament quan ja teníem un 70% de la feina feta, havíem transferit i contextualitzat els  materials metodològics (l’Ordinador Pràctic), fet dues formacions presencials amb un grup de 40 formadors de mestres i realitzat diverses accions de formació e-learning, tot plegat enmig d’un cert caos polític (referèndum sobre els governadors i el president).

Però aquesta setmana he rebut un cert flash-back que m’alegrat la vida. Notícies del ministeri (de canvis de personal, com sempre però positius). Notícies de la Red TicBolivia a càrrec del seu entusiasta director, en Sergio Toro i ahir aquest post d’un blog de la localitat de Chorcoya, al departament de Tarija on parlen de la feina que estan fent usant els materials i coneixements que els varem ajudar a organitzar. Així que d’alguna manera hem fet “ayni